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Titre :
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CCC entre hybride et chimère (2014)
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Auteurs :
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François Daveau, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (247, 01/2014)
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Article en page(s) :
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p.9-11
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] CDI (centre de documentation et d'information)
[UNESCO] organisation pédagogique des établissements
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Résumé :
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Point de vue critique sur le modèle des Learning Centres ou 3C : la défense de l'autonomie du CDI et de la mission du professeur documentaliste ; la question des MOOCs (Massive Open Online Course) et des apprentissages formels ; les enjeux économiques et idéologiques et la question de la transposition de ce modèle américain en université au niveau des établissements du 2nd degré en France ; les problèmes posés par la mutualistaion des ressources humaines du CDI et de la Vie scolaire ; des résultats d'étude sur l'usage des tablettes tactiles et la question de la pédagogie des usages.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/étude
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Ancien numéro de notice :
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MF14042815511856
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