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Auteur Pascal Guillot

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L’école inclusive : progrès ou régression sociale ?

Article : texte imprimé

L’école inclusive : progrès ou régression sociale ?

Pascal Guillot, Auteur |
Dans Actualités sociales hebdomadaires (3104, 29/03/2019)
Le point de vue de Pascal Guillot, principal de collège, sur l’école inclusive en France : l’évolution de l’accueil scolaire des élèves en situation de handicap, de l’intégration reposant sur l’adaptation de l’enfant, à une logique inclusive, ba[...]
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