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UNESCO > 1 Education > 1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement > Niveau d'enseignement
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Comment mener des études supérieures dans les meilleures conditions et accéder au monde professionnel, quand on est porteur de handicap ? Illustrée de plusieurs témoignages, cette publication rassemble des informations utiles concernant l'accomp[...]
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Dossier de 2019 consacré aux métiers du design. Présentation des métiers du design. Panorama des études permettant d’accéder aux métiers du secteur : choix de la formation, filières, témoignages. Point sur le marché de l’emploi. Guide pratique.
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Dossier consacré aux métiers du secteur de l’agroalimentaire. Présentation des métiers de l’agroalimentaire. Panorama des études permettant d’accéder aux métiers du secteur : choix de la formation, filières, témoignages. Point sur le marché de l[...]![[Les études pour exercer dans le secteur médical]](https://0632091f.pmb.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/img_cache/0632091f_record_15343.webp)
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Dossier de 2019 présentant les études pour exercer dans le secteur du médical : la PACES et ses alternatives ; les études de chirurgie dentaire, de médecine, de pharmacie, de sage-femme ; exemples de parcours.
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Dossier de 2019 consacré aux métiers du secteur médical. Présentation des métiers du médical. Panorama des études permettant d’accéder aux métiers du secteur : choix de la formation, filières, témoignages. Point sur le marché de l’emploi. Guide [...]
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Christine SCHUHL, Auteur |Réflexion sur l'importance d'aménager et de décorer une crèche en prenant en compte ce que voit l'enfant de sa hauteur, et de penser sa pratique professionnelle à hauteur d'enfant. Analyse de l'importance de l'environnement de la crèche dans la [...]
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Christine SCHUHL, Auteur |Analyse de pratiques professionnelles sur le temps de change dans les structures d'accueil de jeunes enfants, qui expose le corps de l'enfant et demande au professionnel une présence bienveillante : situation et propositions pour limiter la douc[...]
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Pascale Pirel-Jaspert, Auteur |Présentation d'une activité élaborée par une professionnelle de la petite enfance, qui mêle comptines, jeux de doigts, chansons et découverte de livres, en français et en allemand. Objectifs de l'activité, origine du projet, déroulement et bilan[...]
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Françoise-Aline Blain, Auteur ; Marion Rousset, Auteur |Présentation des écoles d'art en 2018 : filières, diplômes, spécialités et options. Guide des écoles publiques, privées, des classes préparatoires et des formations en France et à l'étranger.
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Dossier consacré à la gestion et au rôle du quotidien dans les structures d'accueil de jeunes enfants. Réflexion philosophique sur la place du quotidien dans nos vies et sur son caractère essentiel. L'importance de la visibilité dans le quotidie[...]
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Géraldine LE GUILLOU, Auteur |Réflexion sur l'apprentissage de la diversité et du vivre ensemble dans les structures d'accueil de jeunes enfants, premiers lieux de socialisation : l'expérimentation des premières relations sociales, le rôle de l'adulte dans la construction id[...]
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Christine SCHUHL, Auteur |Réflexion sur la place du doudou dans les structures d'accueil de jeunes enfants : les fonctions du doudou, bulle sensorielle et figure d'attachement ; la gestion des doudous en structure d'accueil. Encadré : l'importance de respecter le choix d[...]
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Liliane MATA, Auteur |Le point sur la gestion et l'évacuation des déchets dans les établissements d'accueil de jeunes enfants : le respect du Code de l'environnement ; les types de déchets ; le tri sélectif. Encadrés : l'utilisation de couches lavables ; le compostage.
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Dossier consacré à l'exigence croissante de normalisation des pratiques et de sécurisation des risques dans les structures d'accueil de jeunes enfants. La montée de la perspective sécuritaire et son impact sur la relation parent-professionnel de[...]
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Pascale BLANC, Auteur ; Christine SCHUHL, Auteur |Analyse de pratiques professionnelles sur la gestion des moments de détente en extérieur dans les structures d'accueil de jeunes enfants : analyse de situation, questionnements, éclairages théoriques, propositions d'action.
