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Documents disponibles dans ce descripteur (101)

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Article : texte imprimé
Denis Peiron, Auteur ; Paula Pinto Gomes, Auteur |Points de vue de Pierre Mathiot, directeur de l'Institut d'études politiques de Lille et Sébastien Planchenault, président de l'Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public, sur les inquiétudes ou non liées à la baisse d[...]![]()
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Jonathan Biglietto, Auteur ; Bernard Kabuth, Auteur ; Jane-Laure Danan, Auteur |Le point sur l'importance du concept de littératie en santé dans le champ d'exercice des professions de santé, dans l'accès aux soins, la compréhension de l'information, l'alliance thérapeutique et la réduction des inégalités en santé : l'évolut[...]![]()
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Valérie Beltran, Auteur |Réflexion sur les outils à mettre en place pour enrichir les transmissions faites aux parents ou entre professionnels de la petite enfance en EAJE (Etablissement d'accueil de jeunes enfants), qui visent à assurer une continuité d'accueil : la né[...]![]()
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Aurélie Goldfarbe, Directeur de publication |Dossier consacré à l'écrit professionnel, un outil de pensée et de rigueur au service du professionnel de la petite enfance. Les différents types d'écrits professionnels dans le domaine de la petite enfance (note de synthèse, information préoccu[...]![]()
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Kaltoum Mahmoudi, Auteur |Présentation du rapport du CESE (Conseil économique, social et environnemental) sur l'EMI (Education aux médias et à l'information), perçue comme un enjeu de démocratie et de citoyenneté : mutation du monde des médias, émergence de phénomènes in[...]![]()
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Jeanne Szpirglas, Auteur ; Jérôme Jardry, Auteur |Point sur la place de la recherche de soi dans le programme de la spécialité "Humanités, littérature et philosophie" (HLP) : les atouts de la bidisciplinarité ; la notion d'humanités ; les repères des moments constitutifs de l'histoire intellect[...]![]()
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Bernard Fauconnier, Auteur ; Hélène Laulan, Auteur |Présentation de la posture de l'enseignant au cours de l'enseignement des humanités : le pont entre philosophie et littérature ; le genre littéraire de la philosophie ; le geste philosophique et le geste littéraire ; l'importance de l'écriture d[...]![]()
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Corinne Paris, Auteur |Présentation de ressources pour réaliser des séances pédagogiques sur la photographie d'actualité et sur l'analyse de l'image, afin de développer l'esprit critique des élèves : les pistes pédagogiques ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; [...]![]()
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Compte rendu d'une étude du Conseil économique, social et environnemental (CESE) relatif aux droits sexuels et reproductifs en Europe : état des lieux et pistes de réflexion sur le droit à l'avortement, l'éducation à la sexualité et la contracep[...]![]()
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Le point sur le fonctionnement des Evars (Espace Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle), anciennement établissements d’information, de consultation et de conseil familial (EICCF) : historique et positionnement ; organisation et financement ; [...]![]()
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Sandrine Leturcq, Auteur |Fiche pratique sur l'écriture d'un article de presse : la réponse à un besoin d'information, la vérification des sources d'information, les consignes de rédaction d'un article de presse.![]()
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Exercices corrigés pour comprendre et maîtriser les bases en mathématiques : savoir gérer des données, transformer l'écriture d'un calcul, manipuler les unités de mesure, tracer, mesurer et identifier des figures, acquérir une méthode.![]()
Article : texte imprimé
Présentation de l'évolution de l'éducation aux médias depuis 1960 : un enjeu international ; la création du CLEMI ; le développement des actions citoyennes ; le parcours citoyen ; la prise en compte de la cybercitoyenneté.![]()
Article : texte imprimé
José Frances, Auteur |Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, éva[...]![]()
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Marlène Loicq, Auteur |Analyse des lacunes de la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les établissements scolaires, jugée trop parcellaire. Pistes de réflexion pour mettre en place une éducation aux médias et à l'information riche et [...]