| Titre : | Ethique des algorithmes, quelle sensibilisation pour les élèves ? (2022) |
| Auteurs : | Antoine Henry, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (295, 01/2022) |
| Article en page(s) : | p.4-9 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0242-2999 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Algorithme [UNESCO] Culture de l'information [UNESCO] Morale |
| Résumé : | Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de décision : les risques liés à l'interaction humain-machine ; les lois générales de la robotique formulées en 1942 par Isaac Asimov ; les règles de loyauté des plateformes définies par l'AFUL (Association francophone des utilisateurs de logiciels libres) ; l'obligation renforcée d'information à l'égard du consommateur imposée par la loi pour une République numérique. La sensibilisation des élèves à l'éthique des algorithmes : les enjeux et le fonctionnement des algorithmes ; l'influence des algorithmes sur le comportement des élèves (personnalisation de l'information, recommandations) ; la théorie des graphes et le fonctionnement des réseaux de graphes. Schémas : éléments constitutifs d'un algorithme ; fonctionnement de la base Neo4j pour recommander des films. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique/documentaire |
| Ancien numéro de notice : | MF2203141549193 |