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Titre : Inter CDI (Etampes), 286-287. InterCDI 286-287 - 09/2020
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/09/2020

Dépouillements

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La place incertaine de l'oral dans l'enseignement

Article : texte imprimé

La place incertaine de l'oral dans l'enseignement

Sylvie Plane, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage[...]
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LabAURAScopE : développer les compétences de l'oral par l'analyse de l'activité

Article : texte imprimé

LabAURAScopE : développer les compétences de l'oral par l'analyse de l'activité

Stéphanie Quattrociocchi, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'une expérimentation pédagogique menée avec le LabAURAScopE (Laboratoire de vidéoscopie en enseignement Auvergne Rhône-Alpes), qui consiste à filmer des élèves en situation d'apprentissage au CDI (Centre de documentation et d'infor[...]
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Se préparer à l'oral par la pratique médiatique

Article : texte imprimé

Se préparer à l'oral par la pratique médiatique

Isabelle Martin, Auteur ; Blandine Schmidt, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences ut[...]
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Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Article : texte imprimé

Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rô[...]
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L'art de parler

Article : texte imprimé

L'art de parler

Sophie Dremeau, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation de ressources pour enseigner l'oral, qui est au centre des pratiques pédagogiques et qui prend une place grandissante dans les programmes scolaires et les textes officiels : les pistes pédagogiques ; l'ancrage dans les programmes sc[...]
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La mise en scène de l'oralité : quand les ados prennent la parole

Article : texte imprimé

La mise en scène de l'oralité : quand les ados prennent la parole

Violaine Beyron-Whittaker, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Dossier consacré au thème de l'oralité dans la littérature jeunesse sous ses différentes facettes, que ce soit par le biais du théâtre, du slam, de la prise de parole publique ou de l'oralité sur Internet avec YouTube. Suggestions de romans jeun[...]
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L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay

Article : texte imprimé

L'oral comme praxis : questions à Cyril Delhay

Cyril Delhay, Personne interviewée ; Raribah Gatti, Intervieweur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Entretien avec Cyril Delhay, professeur d'art oratoire, au sujet de son parcours professionnel en lien avec les compétences orales, de son rapport sur le Grand Oral ("Faire du Grand Oral un levier de l'égalité des chances") présenté au Ministre [...]
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Déambulations jansoniennes

Article : texte imprimé

Déambulations jansoniennes

Martine Liagre, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un atelier théâtre dans lequel des lycéens et des élèves de classe préparatoire ont travaillé sur les grands discours à l'occasion de la "Nuit de la lecture". Encadré : témoignages d'élèves sur leur rapport à l'oral.
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"Booktubes" : la critique littéraire vidéo pour développer l'oral

Djamila Aït-Hammi, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un projet pédagogique sur le "Booktube", une activité orale motivante qui consiste à réaliser des vidéos (à la manière des Youtubeurs) pour présenter et promouvoir des livres, en mettant l'élève dans le rôle de prescripteur littér[...]
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Si on lisait... à voix haute : pratiquer l'oral en participant à un concours national de lecture à voix haute

Article : texte imprimé

Si on lisait... à voix haute : pratiquer l'oral en participant à un concours national de lecture à voix haute

Cécile Combettes, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Compte-rendu d'une professeure-documentaliste en lycée sur un projet pédagogique : la participation au concours national de lecture à voix haute, lancé par l'émission littéraire "La grande librairie". La mise en oeuvre du projet. La progression [...]
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L'oralité en poupe

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L'oralité en poupe

Virginie Séba, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pr[...]
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Conseils pour lire à haute voix

Article : texte imprimé

Conseils pour lire à haute voix

Florie Delacroix, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Fiche pratique pour s'entraîner à la lecture à voix haute : débit et articulation, posture du corps, ponctuation et rythme, interprétation.
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