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Florence Michet, Auteur |Présentation du livre "La relation pédagogique : des clés pour se construire" de l'enseignante Florence Lhomme, dans lequel elle expose sa conception de la relation pédagogique, qui n'est pas seulement de transmettre un savoir, mais de croire en[...]
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André Zylberberg, Auteur |Présentation du programme préscolaire "Perry Preschool Project" mis en place aux Etats-Unis et ses résultats : l’intervention d’adultes auprès de jeunes enfants pour développer les capacités intellectuelles et la sociabilisation ; la mesure des [...]
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Laurent Cordonier, Auteur |Analyse de l’école comme lieu de reproduction des inégalités sociales : repères chiffrés sur la réussite des élèves en fonction de leur milieu d’origine ; l’importance du capital culturel selon Bourdieu et Passeron ; le modèle explicatif du calc[...]
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Salomé Berlioux, Personne interviewée ; brigitte BEGUE, Intervieweur |Entretien avec Salomé Berlioux, auteure de l'ouvrage "Les invisibles de la République et cofondatrice de l'association "Chemins d'avenir", destinée aux jeunes de la France périphérique et rurale : les difficultés spécifiques aux jeunes des commu[...]
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Pierre MOISSET, Auteur |Réflexion sur le lien entre les catégories sociales des parents et les pratiques éducatives : constat d'inégalités de développement dès les premières années de l'enfant entre les milieux défavorisés et favorisés ; analyse des causes de cet écart[...]
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"Les jeunes d'origine populaire ont plus de risques de mettre un terme à leurs études prématurément"
Séverine Landrier, Personne interviewée ; Jérôme Vachon, Personne interviewée |Entretien avec Séverine Landrier, docteure en sciences de l'éducation, sur l'impact des conditions de vie et le poids de l'origine sociale des étudiants sur leur parcours universitaire.
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Pierre MOISSET, Auteur |Une réflexion sur les enjeux et les moyens concrets dont disposent les professionnels de la petite enfance pour réduire les inégalités sociales et culturelles entre enfants : comment concilier promotion de l'égalité et reconnaissance de la diver[...]
