| Titre : | L'inclusion, de l'intention à la pratique (2018) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers petite enfance (258, 06/2018) |
| Article en page(s) : | p.13-29 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Handicap [UNESCO] Intégration culturelle [UNESCO] Petite enfance |
| Résumé : | Dossier consacré aux leviers, obstacles et enjeux de l'inclusion dans le secteur de la petite enfance. Les origines du concept d'"inclusion" et le contexte législatif et réglementaire. L'accueil de toutes les familles dans leur diversité et les réalités de terrain : écart entre les usages familiaux et les normes professionnelles concernant les pratiques éducatives en crèche. Des exemples de démarches inclusives : accompagnement parental en relais assistants maternels ; transmission culturelle en médiathèque pour favoriser l'inclusion des bébés. Entretien avec des professionnelles sur les conditions d'une démarche inclusive réussie en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant). Présentation d'une malle pédagogique à destination des professionnels de la petite enfance et des familles pour promouvoir l'inclusion : la question du genre, le handicap, les diversités culturelles et sociales. Encadrés : le rôle de l'EJE (Educateur de jeunes enfants) dans l'inclusion ; la communication non violente. |
| Note de contenu | Bibliographie, webographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
| Ancien numéro de notice : | MF1810111618200 |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 6761 | PER | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |