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UNESCO > 1 Education > 1.05 Sciences de l'éducation et milieu éducatif
1.05 Sciences de l'éducation et milieu éducatif |
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Cristina Figueiredo, Personne interviewée ; brigitte BEGUE, Intervieweur |Entretien avec l'anthropologue Cristina Figueiredo autour du phénomène des hikikomoris, jeunes restant chez eux depuis au moins trois mois : nouvelle génération de reclus, aux frontières de l'intime et du collectif, loin d'être typiquement japon[...]
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Jessica Brusetti, Auteur |Le point sur un travail de recherche menant à l'élaboration d'un protocole autour de la pesée, un moment difficile pour les jeunes et déstabilisant pour les soignants dans le cadre de la prise en charge d'adolescents anorexiques : les critères d[...]
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Christelle Destombes, Auteur |Présentation de l'association Occitadys, qui forme les professionnels au diagnostic des troubles du langage, qui accompagne les parents pour prévenir les troubles et développer les compétences des enfants, et qui organise le parcours de soins de[...]
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Point au sujet des recherches sur les pratiques argumentatives en classe : le contexte de l'introduction du "débat argumenté" dans les programmes de lycée au début des années 2000 ; les recherches sur la dimension sociocognitive du débat ; l'ana[...]
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Charlotte ARGOD, Auteur |Réflexion sur les émotions : leurs manifestations physiologiques, leurs fonctions (adaptation, réaction au danger, empathie). La gestion des émotions chez l'adulte. Le développement des émotions chez l'enfant et l'accompagnement de l'enfant dans[...]
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Maud Markou Sergent, Auteur |Analyse de pratiques professionnelles sur la gestion du "non" de l'enfant, enjeu majeur de son développement, par le professionnel de la petite enfance : situation, analyse, propositions pour fixer les interdits tout en accompagnant les enfants [...]
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Daniel Verba, Auteur |Analyse du sociologue Daniel Verba des facteurs de la radicalisation : les composantes générationnelle, sociale et psychologique.
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Laurent Bachler, Auteur |Réflexion sur la nécessité d'établir des limites dans l'éducation des enfants, afin de leur permettre d'intérioriser les contraintes liées à la vie sociale et aux valeurs morales. Encadrés : distinction entre borne, limite et cadre ; pistes bibl[...]
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Reportage consacré au service d'accompagnement de parents d'enfants à comportement tyrannique, au CHU de Montpellier. Encadré : des troubles du comportement.
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Silvana Monello-Houssin, Auteur |Réflexion sur la prise en considération du refus de l'enfant et sur le respect de son libre arbitre, nécessaires pour l'accompagner sur le chemin d'une autonomie sécurisée et lui permettre de faire l'expérience positive de la limite. L'observati[...]
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Silvana MONELLO HOUSSIN, Auteur |Réflexion sur la recherche du consentement de l'enfant dans la relation éducative en structure d'accueil du jeune enfant : réflexion sur la situation de dépendance physique et psychique du jeune enfant, sur le droit d'accès au corps de l'enfant [...]
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Dossier consacré aux rythmes de vie de l'enfant. La perception du temps dans la psychologie de l'enfant, qui s'acquiert au fil des expériences, des routines et rituels, et s'affine avec l'acquisition du langage. La conjugaison du temps de l'enfa[...]
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Lise Barnéoud, Auteur |Point sur une expérience concernant les causes de la dyslexie, menée par deux physiciens de l'université de Rennes, Guy Ropars et Albert Le Floch. Définition de la dyslexie et explications concernant ce trouble de l'apprentissage de la lecture. [...]
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Reportage consacré au relais Resados, structure expérimentale d'accueil de jeunes en grande souffrance psychique, à Aix-en-Provence, axé sur l'accompagnement global.
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Sydney Gaultier, Personne interviewée ; brigitte BEGUE, Intervieweur |Entretien avec le psychologue Sydney Gaultier sur la situation des mineurs étrangers non accompagnés : leurs profils ; le paradoxe de l'accueil, entre protection et insécurité ; l'impossibilité d'exprimer les souffrances psychiques face à la pre[...]
