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3C - Lycée Gergovie

 

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UNESCO > séquence d'enseignement

séquence d'enseignement

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Projet interdisciplinaire

Article : texte imprimé

Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage"

Florence Michet, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentalis[...]
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De Gaulle et l'Algérie

Article : texte imprimé

De Gaulle et l'Algérie

Marie-France Montel, Auteur |
Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (265, 11/2018)
Entretien avec Marie-France Montel, responsable pédagogique dans l'Etablissement de communication et de production audiovisuelle de la défense (ECPAD), au sujet de la démarche pédagogique et des ressources utilisées dans les projets scolaires su[...]
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Article : texte imprimé

"Regarder" la Shoah

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (262, 04/2018)
Présentation de l'atelier "Reporters de guerre" suivi par la classe d'un collège d'Aulnay-sous-Bois : la visite du Mémorial de la Shoah ; le déroulement de l'atelier pratique ; la réalisation d'un "carnet de mémoire" par les élèves.
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Information & citoyenneté : une approche par compétences

Article : texte imprimé

Information & citoyenneté : une approche par compétences

José Frances, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (272, 03/2018)
Présentation de l'ouvrage "Information & citoyenneté : une approche par compétences" d'Hélène Le Gallois, qui propose des séances pédagogiques et des fiches-élève clé en main, sur l'EMI (Education aux médias et à l'information) : rechercher, éva[...]
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Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel

Article : texte imprimé

Aborder la migration par la bande dessinée : une expérience en lycée professionnel

Claudie Labrosse, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (271, 01/2018)
Présentation d'un projet pédagogique mené par une professeure-documentaliste en lycée professionnel : aborder la question migratoire par l'image, avec des bandes dessinées. Les points d'ancrage dans les programmes, les compétences mises en oeuvr[...]
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Analyser un film de fiction

Article : texte imprimé

Analyser un film de fiction

Sandrine Leturcq, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (265, 01/2017)
Fiche pédagogique destinée aux élèves sur l'analyse d'un film de fiction : présentation technique, éléments d'analyse du contenu, analyse d'une séquence, rédaction d'une critique.
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Mardi : 9h - 12h / 13h - 18h

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Jeudi : 8h - 12h / 13h - 18h
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