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UNESCO > éducation à l'environnement

éducation à l'environnement

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Agir pour la transition écologique depuis le CDI

Article : texte imprimé

Agir pour la transition écologique depuis le CDI

Laure Pillot, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Réflexion sur le rôle des CDI (Centres de documentation et d'information) et des professeurs-documentalistes dans l'éducation au développement durable, pour accompagner les élèves vers la transition écologique. Le travail pédagogique sur le clim[...]
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Cultures de l'information et

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Cultures de l'information et "CDI vert"

Anne Lehmans, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Réflexion sur l'impact environnemental des CDI (Centres de documentation et d'information) : l'inscription des CDI dans une dimension écosystémique ; le CDI comme outil de médiation environnementale et d'engagement ; la dimension culturelle du C[...]
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Enseigner à l'heure de l'anthropocène

Article : texte imprimé

Enseigner à l'heure de l'anthropocène

Valérie Schacher, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Réflexion sur l'enseignement à l'heure de l'anthropocène : la nécessité d'opérer une révolution écolo-pédago-éducative dans les établissements scolaires et d'éduquer au développement durable ; le rôle des CDI (Centres de documentation et d'infor[...]
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De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie

Article : texte imprimé

De la pâte à tartiner à la mention E3D : itinéraires d'un collège en marche vers l'écologie

Louise Daubigny, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Présentation des actions du club écolo d'un collège classé REP (Réseau d'éducation prioritaire) à Montargis, qui a pour tâche d'informer l'établissement sur les enjeux écologiques et de sensibiliser les élèves sur les problématiques environnemen[...]
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Pour un monde sans gaspillage

Article : texte imprimé

Pour un monde sans gaspillage

France-Claire Brouillard, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Présentation d'un projet pédagogique en collège sur le développement durable : les déchets et leur valorisation ; l'empreinte écologique des vêtements. Description de la séquence pédagogique. Bilan du projet pédagogique.
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Projet interdisciplinaire

Article : texte imprimé

Projet interdisciplinaire "développement durable et recyclage"

Florence Michet, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Compte rendu d'un projet interdisciplinaire intitulé "développement durable et recyclage", mené dans un collège : objectifs ; actions engagées par l'établissement ; description d'une séquence pédagogique réalisée par une professeure-documentalis[...]
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Se former à la transition écologique

Article : texte imprimé

Se former à la transition écologique

Marine Lamoureux, Auteur |
Dans La Croix Campus (226, 06/2020)
Dossier consacré à l'éducation aux enjeux de la transition écologique. Présentation du Schumacher College en Angleterre, spécialisé dans la formation aux enjeux de transition écologique : création, fonctionnement. Les conséquences de l'activité [...]
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De l'importance de jouer avec la nature dans la prime enfance

Article : texte imprimé

De l'importance de jouer avec la nature dans la prime enfance

Elise Mareuil, Auteur |
Dans Métiers petite enfance (244, 04/2017)
Le point sur l'importance de l'éveil à la nature dans la construction du jeune enfant et dans la compréhension de son environnement. Les bienfaits de l'éducation à la nature pour l'enfant : apprentissage de compétences sociales, expérimentation [...]
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L'écologie pour améliorer la qualité de vie à la crèche

Article : texte imprimé

L'écologie pour améliorer la qualité de vie à la crèche

Frédérique GUILBERT, Auteur |
Dans Métiers petite enfance (241, 01/2017)
Certains établissements d'accueil petite enfance se sont inscrits dans la démarche "Ecolo crèche" destinée à améliorer la qualité de vie dans les crèches et éveiller la conscience écologique des enfants grâce à différentes actions telles que le [...]
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COP21, place aux jeunes !

Article : texte imprimé

COP21, place aux jeunes !

Dans Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) (180, 12/2015)
Présentation d´initiatives mises en place pour donner la parole à la jeunesse, alors que s´ouvre la conférence sur le climat 2015 (COP21) à Paris : la 11e conférence des jeunes pour le climat, la COY11, qui s´est déroulée du 26 au 28 novembre 20[...]
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La biodiversité ordinaire

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La biodiversité ordinaire

Guy Belzane, Directeur de publication |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1090, 15/02/2015)
Dossier consacré à la biodiversité ordinaire. Importance de la biodiversité pour les sociétés humaines, fragilité et spécificités de la biodiversité ordinaire. Relation à la nature et psychologie de la perception de la nature en Occident. Les sc[...]
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La biodiversité ordinaire : études de documents

Article : texte imprimé

La biodiversité ordinaire : études de documents

Guy Belzane, Directeur de publication |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1090, 15/02/2015)
Corpus documentaire permettant d'aborder la biodiversité : plantes à fleurs et insectes pollinisateurs, la pollinisation des fleurs en milieu urbain, un outil pour enseigner la classification, l'apprentissage de la démarche scientifique avec les[...]
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Article : texte imprimé

"Changer le rapport des élèves au monde des vivants"

Rénald Estavoyer, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur |
Dans Textes et documents pour la classe (1975) (1090, 15/02/2015)
Interview de Rénald Estavoyer, professeur de SVT, sur son projet de classe autour du programme Vigie-Nature École : découverte des protocoles Vigie-Nature Ecole, avantages et contraintes du projet de classe, découverte de la biodiversité par les[...]
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Actions : protéger l'environnement

Article : texte imprimé

Actions : protéger l'environnement

Yannick Denoix, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (239, 09/2012)
Compte rendu, en 2012, d'un projet pédagogique pluridisciplinaire axé sur la protection de l'environnement dans un collège de Vesoul : le diagnostic, le programme et les actions engagées ayant permis à l'établissement scolaire d'obtenir le label[...]
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