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UNESCO > pédagogie du projet

pédagogie du projet

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Globe reporters environnement : EDD & EMI

Article : texte imprimé

Globe reporters environnement : EDD & EMI

Alain Devalpo, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Présentation du projet Globe reporters environnement qui relève le défi d'impulser un programme d'éducation aux médias, à l'information, à la liberté d'expression et à la transition énergétique et solidaire, en proposant aux élèves de coréaliser[...]
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Pour un monde sans gaspillage

Article : texte imprimé

Pour un monde sans gaspillage

France-Claire Brouillard, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (292-293, 09/2021)
Présentation d'un projet pédagogique en collège sur le développement durable : les déchets et leur valorisation ; l'empreinte écologique des vêtements. Description de la séquence pédagogique. Bilan du projet pédagogique.
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Microcrèche et Ehpad : il n'y a qu'un pas...

Article : texte imprimé

Microcrèche et Ehpad : il n'y a qu'un pas...

Gaëlle Grisier, Auteur |
Dans Métiers petite enfance (289, 01/2021)
Compte-rendu d'un projet pédagogique intergénérationnel mené dans une microcrèche bretonne, qui a permis d'instaurer un lien entre les jeunes enfants et les résidents d'un Ehpad (Etablissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) : na[...]
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La place du cuisinier dans le projet pédagogique

Article : texte imprimé

La place du cuisinier dans le projet pédagogique

Valérie Beltran, Auteur |
Dans Métiers petite enfance (287, 11/2020)
Réflexion sur le rôle et les nouveaux enjeux du cuisinier dans une structure d'accueil de la petite enfance, qui peuvent être pleinement intégrés dans le projet pédagogique de l'établissement : propositions culinaires traduisant des initiatives [...]
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Disponible
Se souvenir des soldats australiens

Article : texte imprimé

Se souvenir des soldats australiens

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (272, 10/2020)
Présentation du Prix Sadlier Stokes, à destination des établissements scolaires, organisé par l'ambassade d'Australie en France en mémoire de la participation des soldats australiens à la Première Guerre mondiale : le nombre de volontaires austr[...]
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Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Article : texte imprimé

Une classe médias au collège : un levier pour travailler l'oral

Emeline Bis, Auteur ; Emily Bouillon, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rô[...]
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L'oralité en poupe

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L'oralité en poupe

Virginie Séba, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (286-287, 09/2020)
Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pr[...]
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Se mobiliser ensemble autour de projets créatifs

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Se mobiliser ensemble autour de projets créatifs

Florence Thiébaut, Auteur |
Dans Métiers petite enfance (282, 06/2020)
Réflexion sur l'ouverture des EAJE (Etablissements d'accueil de jeunes enfants) sur l'extérieur, qui permet de réaliser des actions communes au-delà des limites institutionnelles, afin de créer une émulation créative favorable à tous : l'ouvertu[...]
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Radio Romainville

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Radio Romainville

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (270, 01/2020)
Présentation du projet pédagogique sur le général de Gaulle réalisé par des élèves de la classe de 3ème du collège Pierre-André Houël de Romainville : le contexte pédagogique ; le soutien financier de la direction des patrimoines, de la mémoire [...]
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Témoins-relais de la Libération

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Témoins-relais de la Libération

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (269, 10/2019)
Point sur le concept de "témoins-relais" fondé par des collégiens de Caumont sur Aure, en Normandie, lors d'un travail sur le Débarquement et la Libération : l'origine du projet ; les échanges réalisées ; leur participation aux commérations de l[...]
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Des hauts lieux pour transmettre

Article : texte imprimé

Des hauts lieux pour transmettre

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (268, 07/2019)
Présentation du mémorial de la France combattante au Mont-Valérien et du mémorial des martyrs de la Déportation en Ile-de-France : deux hauts lieux de la mémoire nationale de la Seconde Guerre mondiale ; les activités pédagogiques réalisées avec[...]
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Comprendre l'esprit de résistance

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Comprendre l'esprit de résistance

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (267, 04/2019)
Présentation de l'action pédagogique sur "L'esprit de Résistance" lors de la Seconde Guerre mondiale suivie par des élèves de 1ère du Lycée François Mauriac d'Andrézieux Bouthéon, dans la Loire : le parcours d'Henri Romans Petit, organisateur de[...]
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Rédacteurs en herbe

Article : texte imprimé

Rédacteurs en herbe

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (264, 09/2018)
Présentation du projet pédagogique du "voyage" de Nuremberg à Auschwitz du lycée de la communication de Metz : les partenaires du projet ; l'implication des enseignants depuis 30 ans ; le travail d'écriture demandé aux élèves ; les rencontres av[...]
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L'histoire hors les murs

Article : texte imprimé

L'histoire hors les murs

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (263, 06/2018)
Présentation du parcours de mémoire des jeunes intégrés dans le projet pédagogique de la classe de 3e de la Maison familiale rurale de Charentay sur le thème des mémoires régionales en région Auvergne-Rhône-Alpes : la visite du centre historique[...]
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Chanter et conter 1918

Article : texte imprimé

Chanter et conter 1918

Dans Les Chemins de la mémoire (Paris) (261, 01/2018)
Présentation du projet pluridisciplinaire réalisé par les élèves de seconde d'un lycée de Livry-Gargan sur le thème du retour des soldats à la fin de la Première Guerre mondiale : l'enjeu du projet inscrit dans le cadre du centenaire de l'année [...]
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