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UNESCO > établissement du second degré

établissement du second degré

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Eton : the world's most famous school

Article : texte imprimé

Eton : the world's most famous school

Rupert Morgan, Auteur |
Dans I love English world (326, 04/2020)
Présentation d'Eton College, institution anglaise accueillant des élèves de 13 à 18 ans : coût de la scolarité de cette école non mixte pour garçons, origines sociales des élèves ; caractéristiques des uniformes des élèves ; sports pratiqués, no[...]
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Le lycée rend sa copie

Article : texte imprimé

Le lycée rend sa copie

Katia Delaval, Auteur |
Dans Travail & sécurité (Paris) (780, 02/2017)
Un exemple de mise en place d'une démarche de prévention primaire des risques psychosociaux (RPS) dans le lycée privé Le Likès-la Salle de Quimper, dans le Finistère : une volonté de la part de la direction du lycée de réfléchir autour du bien-ê[...]
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5 big myths about US high schools

Article : texte imprimé

5 big myths about US high schools

Rupert Morgan, Auteur |
Dans I love English world (286, 09/2016)
Des idées reçues sur les lycées américains : le point sur le vrai et le faux.
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Le concept de Learning centre est-il transférable au collège ?

Article : texte imprimé

Le concept de Learning centre est-il transférable au collège ?

Denis Tuchais, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (243, 05/2013)
Témoignage d'un enseignant documentaliste sur une expérimentation consistant à organiser les temps "hors classe" dans un collège ECLAIR : l'implication du CDI concernant l'accueil des élèves ; les objectifs et les exemples d'ateliers proposés et[...]
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Prix d'Asie, des prix littéraires à l'autre bout du monde

Article : texte imprimé

Prix d'Asie, des prix littéraires à l'autre bout du monde

Dans Inter CDI (Etampes) (234, 11/2011)
Témoignage, en 2011, sur les prix littéraires Azimut et Segalen, expérimentés par des professeurs documentalistes en poste dans des lycées et collèges francophones en Asie : l'origine et l'organisation des projets ; les divers défis et obstacles[...]
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Double casquette

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Double casquette

Jeanne Ledoux-Kapry, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (228, 11/2010)
Témoignage, en 2010, d'une enseignante-documentaliste sur son rôle de professeur d'histoire des arts (HDA) : l'accès à cette fonction grâce à son parcours d'historienne ; les aspects et l'organisation de ce nouvel enseignement au lycée ; ses cho[...]
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Culture : CDI Médiations

Article : texte imprimé

Culture : CDI Médiations

Dans Inter CDI (Etampes) (226, 07/2010)
Dossier, réalisé en 2010, sur le rôle du CDI en tant que lieu de médiation culturelle : les partenariats possibles ; les exemples d'activités pédagogiques autour de la lecture-écriture, de l'éducation artistique ou scientifique ; l'entrée de la [...]
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L'école au musée, une culture partagée

Article : texte imprimé

L'école au musée, une culture partagée

Michèle Degardin, Personne interviewée ; Véronique Delarue, Intervieweur |
Dans Inter CDI (Etampes) (226, 07/2010)
Entretien, en 2010, sur un partenariat entre le Musée du Louvre et un lycée Réseau Ambition Réussite d'Ile-de-France : le démarrage du projet culturel, le fondement pédagogique ; la mise en place du partenariat ; les actions et outils didactique[...]
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Réalisation d'une animation sur la culture scientifique au CDI

Article : texte imprimé

Réalisation d'une animation sur la culture scientifique au CDI

Sophie Hacquin, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (226, 07/2010)
Témoignage, en 2010, sur l'organisation d'un goûter littéraire au CDI dans le cadre de l'accompagnement éducatif : objectifs, thématique choisie, modalités ; les retombées pour les élèves sur le plan scolaire et culturel et pour le collège tout [...]
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L'enseignement de l'informatique

Article : texte imprimé

L'enseignement de l'informatique

Daniel Fondanèche, Auteur |
Dans Inter CDI (Etampes) (218, 03/2009)
Analyse de prospectives ministérielles concernant l'apprentissage scolaire de l'informatique : les auteurs et contenus des projets, les programmes, les modalités d'application, notamment au lycée. Point de vue sur une approche utilitariste de l'[...]
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